|
|
|
|
日期：2023-07-06 13:05:37 ■华威民俗博物苑：“文化和自然遗产日”让历史文物“活起来” |
|
|
6 月 10 日是第十八个 文化和自然遗产日 ，为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，按照《河南省文物局关于组织开展 博物馆长 dou 起来 专项宣传活动的函》（豫文物函〔 2023 〕 53 号）文件精神，周口华威民俗文化博物苑围绕今年 文物保护利用与文化自信自强 的... 详细>> |
|
|
|
|
|
日期：2023-07-06 13:04:44 ■“共话民俗文化最美”南京“历保”集团再访“华威”实地感受周口 |
|
|
6月1日，南京历史城区保护建设集团董事长范宁携公司团队和商业策划合作伙伴团队一行,深入周口华威民俗文化博物苑，实地考察感受周口历史文化。周口华威民俗文化博物苑馆长杜忠义陪同讲解。 杜忠义介绍了周口华威民俗文化博物苑的简要情况，引导参观了综合馆... 详细>> |
|
|
|
|
|
日期：2023-07-06 13:03:45 ■河南省地方经济社会调查队周口分队到华威博物苑开展主题党日活动 |
|
|
为庆祝中国共产党 102周年华诞，继承和弘扬党的优良传统，缅怀革命先烈，增强广大党员干部的责任感与使命感，6月30日，河南省地方经济社会调查队周口分队队长张庆德带领干部职工共12人到周口华威民俗文化博物苑开展主题党日活动。 在讲解员常新华的引导下，... 详细>> |
|
|
|
|
|
日期：2023-07-06 12:55:59 ■鄂豫鲁晋“四地”青年干部联合培训班学员参观华威民俗文化博物苑 |
|
|
5月14日上午，来自 湖北省宜昌市夷陵区、河南省周口市扶沟县、山东省滨州市阳信县和山西省忻州市五台县 四地联合青年干部培训班 100余名学员 参观周口华威民俗文化博物苑 。 周口华威民俗文化博物苑馆长杜忠义亲自担任讲解，向学员们介绍了该馆的历史沿革、... 详细>> |
|
|
|
|
|
日期：2023-07-06 12:54:33 ■“墨润三川”川汇区宣传二十大精神书画作品展在“华威”开展 |
|
|
6 月 7日上午，由周口市川汇区委宣传部、川汇区文联和周口市民间文艺家协会主办，川汇区书法家协会、川汇区美术家协会和周口华威民俗文化博物苑承办 的 墨润三川川汇区宣传二十大精神文艺进基层主题书画作品展在 周口 华威民俗文化博物苑 开展 。 川汇区委宣... 详细>> |
|
|
|
|
|
日期：2023-07-06 12:52:39 ■全省首家！华威民俗文化博物苑加入河南省博物馆学会文创专委会 |
|
|
6月20日，推动博物馆文创高质量发展研讨会暨2022年度河南省博物馆学会文创专委会年会在中国文字博物馆召开。 周口市博物馆和周口华威民俗文化博物苑参会。会议经过举手表决，一致通过了周口华威民俗文化博物苑加入河南省博物馆学会文创专委会，也是全省唯一... 详细>> |
|
|
|
|
|
日期：2023-07-06 12:51:44 ■周口华威民俗文化博物苑做好迎“七一”红色主题教育活动各项准备 |
|
|
在中国共产党 10 2 岁华诞之际， 周口华威民俗文化博物苑作为 爱国主义教育基地， 积极 发挥红色资源优势 ， 做好 红色主题教育活动 各项准备，以红色文化基因打造党建教育高地。目前，已成为全市 各团体、单位举办党员活动、爱国教育学习活动的 重要 去处。... 详细>> |
|
|
|
|
|
日期：2023-07-06 10:59:38 ■周口华威民俗文化博物苑：爱心送水 暖心助考 |
|
|
十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶，今朝竞渡你追我赶破浪展雄风，6月7日，一年一度的高考拉开帷幕。周口华威民俗文化博物苑的工作人员和志愿者们，来到周口一高考点，开展爱心送水、暖心助考公益活动，为考生们加油鼓劲。 早上6：30分左右，周口华威民俗文化博物... 详细>> |
|
|
|
|
|
日期：2023-07-05 16:35:41 ■“中建院”和“南京历保”到周口华威民俗文化博物苑“读取”周口 |
|
|
当前，在全市如火如荼申报国家历史文化名城（简称 申名）之际，为更好了解周口，认识周口，读懂周口，南京历史城区保护建设集团周口市申报国家历史文化名城项目部负责人翟萍、缪俊，中国建筑设计研究院周口市申报国家历史文化名城项目部负责人贾书强、谢玉峰... 详细>> |
|
|
|
|
|
日期：2023-07-05 16:14:31 ■实训课堂搬到博物馆 周口华威民俗文化博物苑为学生搭建实践平台 |
|
|
5月24日25日，河南科技职业大学美术与艺术设计学院吴衡副教授、王振东老师带领环境艺术设计专业200多名学生，在周口华威民俗文化博物苑开启了助力中原农耕文化的传承与现代转译社会实践活动。为期两天的参观主要内容是景观设施设计实训，在实践活动中传承和... 详细>> |
|
|
|
|
|
|
|
